REGULAMIN ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH

                                        PRZY SZKOLE FILIALNEJ W PAWLIKOWICACH 

 

Oddziały przedszkolne w Szkole Podstawowej w Mietniowie mieszczące się w  Szkole Filialnej w Pawlikowicach to placówka wychowawczo – dydaktyczno – opiekuńcza, która zapewnia wychowanie i opiekę dzieci od lat 3 do rozpoczęcia nauki w szkole.
Dla usprawnienia naszej pracy oraz pogłębienia współpracy z rodzicami podajemy do wiadomości niniejszy regulamin i prosimy o przestrzeganie następujących przepisów:

1. Oddziały przedszkolne są czynne w godzinach 7.00 do 17.00 od poniedziałku do piątku.

2. Dziecko należy przyprowadzać między godziną 7.00, a godziną 8.30.

3. Osoby przyprowadzające dziecko do oddziałów przedszkolnych zobowiązane są: 

- rozebrać dziecko w szatni; 

- osobiście przekazać dziecko nauczycielce danej grupy.

4. Dziecko powinno być odebrane z oddziałów przedszkolnych do godziny 17.00 przez rodziców lub upoważnioną przez rodziców osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo. Dziecko może być odebrane wyłącznie przez osobę pełnoletnią. 

5. Realizacja bezpłatnej podstawy programowej odbywa się od godziny 8:00 do 13:00.

6. Do oddziałów przedszkolnych może uczęszczać jedynie dziecko zdrowe, nie wymagające specjalnej opieki – dziecka chorego lub z objawami choroby nie wolno przyprowadzać. W przypadku wątpliwości co do stanu zdrowia dziecka nauczyciel może zażądać zaświadczenia lekarskiego. 

7. Nauczyciel nie ma prawa podawania leków dzieciom. 

8. W przypadku choroby zakaźnej dziecka rodzice zobowiązani są do natychmiastowego zawiadomienia o tym fakcie. 

9. Dziecko powinno być zaopatrzone w worek ze zmienną bielizną oraz przybory podane w wyprawce. 

10. Wszystkie dzieci zgłoszone do oddziałów przedszkolnych podlegają ubezpieczeniu od następstw nieszczęśliwych wypadków zgodnie z wolą rodziców.

10a. Rodzic może złożyć pisemny wniosek o zwolnienie dziecka z wpłaty za ubezpieczenie ze względu na trudną sytuację materialną. Decyzję o zwolnienie z w/w opłaty podejmuje dyrektor szkoły.

10b. Rodzic może zrezygnować z ubezpieczenia dziecka. Wówczas dziecko nie będzie ubezpieczone w szkole.

11. Rodzice winni uczestniczyć w zebraniach, zajęciach otwartych, uroczystościach i imprezach organizowanych w oddziałach przedszkolnych, czytać ogłoszenia i komunikaty zamieszczane na tablicy ogłoszeń, jak również zadbać o właściwą współpracę z nauczycielem, w celu ujednolicenia oddziaływania dydaktyczno - wychowawczego na dziecko. 

12. Odpłatność za pobyt dziecka w oddziałach przedszkolnych rodzice są zobowiązani uiszczać z góry za każdy miesiąc przelewem na konto bankowe lub gotówką u intendenta przedszkola.

13. Oddziały przedszkolne nie ponoszą odpowiedzialności za wartościowe rzeczy przynoszone przez dzieci.

14. Informacje o rezygnacji dziecka z oddziałów przedszkolnych należy złożyć na piśmie z końcem miesiąca. Dopiero wtedy następuje zaprzestanie naliczenia odpłatności za przedszkole.

15. Wszystkie sprawy dotyczące dziecka i przedszkola /zapytania, projekty, zażalenia, propozycje/ powinny być zgłaszane do nauczycielek lub dyrektora Szkoły Podstawowej w Mietniowie.

Regulamin oddziałów przedszkolnych wprowadza się w życie mając na uwadze, iż wszystkie podejmowane zabiegi mają na względzie tylko dobro dziecka, jego prawidłowy rozwój umysłowy, fizyczny, społeczno-emocjonalny. 
Przestrzegając go, stworzymy naszym wychowankom warunki do prawidłowego rozwoju i radosnego dzieciństwa. 

                                           

 

Ramowy rozkład dnia 5 i 6 latków - starszaki

8.00 – 8.30

Początek dnia w przedszkolu: powitanie dzieci, zabawy swobodne w kącikach zainteresowań. Zabawy wynikające z własnej aktywności i potrzeb dziecka.

8.30 – 9.00

Zabawy indywidualne i grupowe. Obserwacja pedagogiczna. Praca kompensacyjno -stymulująca rozwój dzieci. Zabawy rozwijające zainteresowania, zabawy integracyjne w grupie organizowane przez nauczyciela. Rozmowy kierowane z dziećmi zgodne z tematyką kompleksową i zainteresowaniem dzieci. Prace hodowlane. Pogadanki związane z bezpieczeństwem i okolicznościowe. Ćwiczenia poranne, ze śpiewem, przy muzyce.

                        9.00 – 9.15

                       Przygotowanie do śniadania, czynności higieniczno-porządkowe.

9.15 – 9.30

ŚNIADANIE

9.30 – 9.40

Czynności porządkowe i higieniczne - mycie zębów.

9.40 – 10.40         

                       Zajęcia wychowawczo - edukacyjne z poszczególnych obszarów edukacji:  przyrodniczej, rozwijania                                        mowy i myślenia, przygotowania do nauki czytania i pisania, edukacji matematycznej, muzycznej, kulturowej,                        estetycznej i zdrowotnej, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, wyzwalając                         aktywność dziecka w różnych sferach rozwojowych.

 

10.40 –10.50 

Drugie śniadanie: OWOCE I WARZYWA, SOK LUB WODA

                       10.50 –12.00  

                       Gry i zabawy ruchowe na powietrzu, w tym zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, spacery i wycieczki                              (w przypadku nieodpowiedniej pogody - gry i zabawy ruchowe w salach). Zajęcia dodatkowe: rytmika, język                               angielski, zabawy logopedyczne, basen, religia – w wyznaczone dni.

12.00– 12.10

Przygotowanie do obiadu, czynności higieniczno-porządkowe.

12.10 –12.30 

OBIAD

12.30 -13.00  

Zabawy doskonalące i rozwijające wiadomości, umiejętności i kompetencje dzieci, gry towarzyskie, zabawy i gry dydaktyczne według upodobań dzieci. Praca indywidualno-kompensacyjna z dziećmi o specyficznych potrzebach edukacyjnych i z dziećmi zdolnymi. Prace użyteczno - porządkowe w sali.  Kontakty indywidualne z rodzicami. Rozchodzenie się dzieci.

Ramowy rozkład dnia 4 i 5 latków - średniaki  

 

Witamy się od godziny 7.00

PRZED ŚNIADANIEM

Dziecko:

• jest aktywne w zakresie organizacji -podejmuje zabawy wynikające z własnej aktywności, zajęcia indywidualne według własnych pomysłów lub zabawę w małej grupie, śmiało zgłasza propozycje działań, nwiązuje i uczy sie podtrzymywać przyjazne relacje z rówieśnikami, rozwija umiejętności interpersonalne, usamodzielnia się,
• wyrównuje deficyty rozwojowe oraz rozwija zdolności,
• dba o estetykę otoczenia,
• rozwija sprawnośc ruchową podczas ćwiczeń porannych, ćwiczy aparat artykulacyjny,
• podejmuje czynności porządkowo-gospodarcze oraz czynności samoobsługowe-zabiegi higieniczne,
• przygotowuje się do śniadania,

 

ŚNIADANIE-GODZINA 9.00

Dziecko:

• nabywa umiejętności samodzielnego spożywania posiłku,
• wyraża przekonanie o ważnym dla jego zdrowia znaczeniu racjonalnego odżywiania się,
• uczy się właściwego zachowania przy stole

 

PO ŚNIADANIU-od godziny 9.25

• zajęcia wychowawczo -dydaktyczne, zabawy i zajęcia wspierające rozwój umysłowy, twórczy emocjonalno -społeczny oraz fizyczny dziecka,

 

Dziecko:

• podejmuje czynności organizacyjne związane z przygotowaniem do zajęć, uczestnicy w pogadankach nawiązujących do tematu dnia,
• wykazuje naturalną chęć poznania świata wszystkimi zmysłami,
• odkrywa i kreuje rzeczywistość w aktywnym działaniu,
• korzysta z różnych źródeł informacji w poszukiwaniu odpowiedzi na nurtujące je pytania
• buduję zaufanie do siebie ("wiarę we własnej siły '')oraz zaufanie do otoczenia,
• poznaje swoje możliwości i wykorzystuje je w działaniu,
• rozwija zainteresowania oraz zamiłowania i zdolnosci twórcze,

 

PRZEKĄSKA OWOCE, SOKI LUB WODA-około godziny 10.00

Dziecko:

• uczy sie kultury spozywania posiłków,nabywa umiejetności samodzielnegospożywania posiłku,
• nabywa wiadomości dotyczące zasad zdrowego żywienia,

 

PO OWOCACH-około godziny 10.15

Dziecko:

• uczestniczy w zajęciach religii we wtorki i środy, w czwartki w zajęciach taneczno- rytmicznych,
• dokonuje swobodnego wyboru aktywności,
• uczy sie akceptować i szanować sposób myślenia oraz wybory innych,
• uczestniczy w zabawach indywidualnych i zespołowych, warsztatach twórczych,zajęciach zorganizowanych lub swobodnych w małych grupach

 

PRZED OBIADEM- około godziny 10.45

Dziecko:

• przygotowuje się do wyjścia na świeże powietrze,
• podejmuje czynności organizacyjne związane z przygotowaniem do wyjścia na świeże powietrze,
• zaspokaja potrzebę relaksu i ruchu na świeżym powietrzu podczas gier, zabaw, zajęć ruchowych i sportowych, zajęć przyrodniczych, prowadzenia obserwacji, prac ogrodniczych oraz zabaw swobodnych,
• korzysta z dostepnego sprzętu terenowego i sportowego z zachowaniem zasad bezpieczeństwa, koleżenstwa, kultury bycia a także kodeksu przedszkolaka,
• dokonuje swobodnego wyboru aktywności na przedszkolnym placu zabaw,

 

PO ZABAWIE W OGRODZIE PRZEDSZKOLNYM

Dziecko:

• nabywa umiejetności samodzielnego rozbierania sie i porządkowania swoich ubrań
• kształtuje codzienne nawyki higieniczne,
• przygotowuje się do obiadu, pełni funkcje dyżurnego,

 

OBIAD-godzina 12.00

Dziecko:

• nabywa umiejetności samodzielnego spożywania posiłku,
• uczy się kultury bycia przy stole
• uczy się korzystać ze sztućców,

 

PO OBIEDZIE – godzina 13.30

Dziecko:

• krótko utrwala i pogłębia zdobyte wiadomości, uczestniczy w zabawach wyciszających, bawi się w kole,
• przygotowuje się do wypoczynku na leżakach, doskonali umiejętności samoobsługowe w zakresie rozbierania się i ubierania, porządkowania swoich ubrań,
• odpoczywa podczas słuchania czytanych przez nauczycielki opowiadań, wierszy, bajek oraz przy muzyce relaksacynej, klasycznej lub kołysankach,
• uczestniczy w zabawach tematycznych i zabawach organizowanych w ogrodzie,
• podejmuje swobodna zabawę, porz ądkuje miejsce zabawy i kąciki tematyczne,
• kształtuje codzienne nawyki higieniczne, przygotowuje się do podwieczorka

 

PODWIECZOREK – godzina 15.45

• wyrównuje deficyty rozwojowe dzieli się wrażeniami i przeżyciami z bliskimi.

 

Żegnamy się o godzinie 17.00

Ramowy rozkład dnia 3 i 4 latków - maluchy

Witamy w przedszkolu od godziny 7.00

 7.00 do 9.00

·         Zabawy wynikające z własnej aktywności dziecka;

·         Zabawy indywidualne; grupowe wyrównujące deficyty oraz rozwijające zdolności;

·         Zabawy muzyczno-ruchowe;

·         Ćwiczenia poranne;

·         Czynności higieniczne.

9.00 do 9.30   ŚNIADANIE 

9.40 do 10.10
Zabawy i zajęcia  wspierające rozwój umysłowy, emocjonalno-społeczny, twórczy oraz fizyczny dziecka

10.10 do 10.30

·         Zabawy swobodne dzieci w sali;

·         Czynności organizacyjne oraz higieniczne.

Około godziny 10.30 dzieci jedzą OWOCE, piją SOK OWOCOWY lub WODĘ

10.30 do 12.00

·         Spacer lub zabawy w ogrodzie przedszkolnym;

·         Zabawy indywidualne, grupowe, zespołowe – zorganizowane lub swobodne;

·         Czynności organizacyjne i higieniczne.

12.00 do 12.45 OBIAD

12.45 do 14.45

·         Czynności organizacyjne i higieniczne;

·         Słuchanie opowiadań; bajek; kołysanek; muzyki relaksacyjnej;

·         3 i 4 latki leżakowanie, 5 i 6 latki – zabawy indywidualne; grupowe wyrównujące deficyty oraz rozwijające zdolności;

·         W zależności od pogody i pory roku – zabawy w ogrodzie przedszkolnym lub dowolne w sali.

14.45 do 15.15 PODWIECZOREK

15.15 do 17.00

·         Zabawy zespołowe, ze śpiewem, integrujące dzieci z wszystkich grup;

·         Zabawy swobodne w zależności od pogody i pory roku – w ogrodzie przedszkolnym lub w sali.

17.00 Żegnamy przedszkole