Dziecko trzyletnie i czteroletnie w miesiącu wrześniu zrealizuje następujące tematy:

Tydzień I. Poznajmy się!

Tydzień II. W naszym przedszkolu

Tydzień III. Jesteśmy podobni, jesteśmy różni

Tydzień IV. Bezpieczni na drodze

Przewidywane osiągnięcia dziecka  trzyletniego i czteroletniego

Tydzień I. Poznajmy się!

• poznanie imion dzieci w grupie
• doskonalenie umiejętności podawania nazw części ciała (w tym nazwy palców), doskonalenie orientacji w schemacie ciała, przeliczania, integrowanie grupy
• poznanie miejsc w sali, doskonalenie umiejętności orientacji w schemacie ciała
• formułowanie zasad obowiązujących w przedszkolu, rozwijanie słuchu muzycznego, pamięci słuchowej, ćwiczenie umiejętności wyrażania ruchem treści piosenki, wdrażanie do reguł i zasad obowiązujących w przedszkolu, integracja grupy
• utrwalanie znajomości pojęć dotyczących wielkości: mały, mniejszy, najmniejszy, rozwijanie sprawności manualnej

Tydzień II. W naszym przedszkolu

• rozpoznawanie i podawanie nazw zawodów osób pracujących w przedszkolu, rozwijanie sprawności ruchowej
• poszerzenie wiedzy o zabawkach i sprzętach używanych w przedszkolu i na placu zabaw, rozwijanie sprawności ruchowej,
• poszerzenie wiedzy o zasadach utrzymania higieny, przyborach higienicznych, rozwijanie zainteresowań badawczych i samodzielności badawczej
• poszerzenie wiedzy o samodzielnie tworzonych zabawkach, podawanie nazw kolorów
• utrwalenie wiedzy o nazwach i wyposażeniu pomieszczeń przedszkolnych i osobach pracujących w przedszkolu, dokonywanie analizy sylabowej

Tydzień III. Jesteśmy podobni, jesteśmy różni

• poznanie i nauka sposobów kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc, rozwijanie sprawności manualnej, rozwijanie uważności, doskonalenie orientacji w schemacie ciała, rozwijanie współpracy
• poznanie określeń opisujących kolegów i koleżanki, podawanie nazw kolorów
• poszerzenie wiedzy o cechach koleżanek i kolegów, poznanie rymowanki
• poszerzanie wiadomości na temat cech wspólnych dzieci w grupie
• poszerzanie wiedzy na temat dzieci w grupie, kształtowanie umiejętności określania cech poszczególnych osób, wypowiadania się na temat cech wspólnych

Tydzień IV. Bezpieczni na drodze

• poszerzenie wiedzy na temat bezpieczeństwa na drodze
• poznanie podstawowych wiadomości na temat bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię
• poznanie wybranych znaków ostrzegawczych
• poznanie różnych dźwięków z otoczenia, utrwalanie znajomości nazw i kształtu wybranych figur geometrycznych
• utrwalanie znajomości zasad bezpiecznego poruszania się po ulicy, rozpoznawanie i podawanie nazw wybranych znaków drogowych
• ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNE: PAŹDZIERNIK

• Dziecko trzyletnie i czteroletnie w miesiącu październiku zrealizuje następujące tematy:

   

  Tydzień V. Jesień w sadzie

  Tydzień VI. Jesień w ogrodzie

  Tydzień VII. Jesienny krajobraz

  Tydzień VIII. Deszczowa pogoda

   

  Przewidywane osiągnięcia dziecka  trzyletniego i czteroletniego:

   

  Tydzień V. Jesień w sadzie

  • poznanie niektórych owoców dojrzewających jesienią, zwyczajów życia jeży
  • poszerzenie wiedzy o owocach dojrzewających jesienią, cechach tych owoców
  • poznanie nowej piosenki, kształcenie wrażliwości i pamięci muzycznej
  • poznanie niektórych sposobów przechowywania żywności, rozwijanie sprawności manualnej, kształcenie zmysłów wzroku, dotyku

  Tydzień VI. Jesień w ogrodzie

  • rozpoznawanie i podawanie nazw niektórych warzyw
  • rozpoznawanie i podawanie nazw niektórych warzyw, poszerzanie słownictwa czynnego, tworzenie zdrobnień i zgrubień od nazw warzyw
  • odróżnianie, które warzywa rosną pod ziemią, a które nad ziemią, rozwijanie ciekawości poznawczej, rozwijanie umiejętności zauważania rytmów i ich odtwarzanie, rozwijanie współpracy
  • rozpoznawanie i podawanie nazw części warzyw (skórka, pestki, miąższ),  utrwalenie znajomości zasad bezpieczeństwa podczas krojenia warzyw

   

  Tydzień VII. Jesienny krajobraz

  • odróżnianie środowiska parku i lasu, poszerzanie wiedzy o zachowaniu w sytuacji znalezienia cudzej własności, rozwijanie empatii, odpowiedzialności
  • poszerzanie słownika czynnego o pojęcia związane z ptakami
  • utrwalenie informacji o skarbach jesieni, ćwiczenie pamięci, rozwijanie słuchu muzycznego, percepcji słuchowej, kształtowanie wrażliwości muzycznej, doskonalenie współpracy w grupie
  • utrwalenie wiedzy o jesiennych zmianach w przyrodzie, doskonalenie sprawności manualnej, rozwijanie kreatywności
  •  

  Tydzień VIII. Deszczowa pogoda

  • przypomnienie informacji o zmianach zachodzących w przyrodzie późną jesienią, wprowadzenie pojęcia troska, doskonalenie umiejętności wypowiadania się na tematy związane z uczuciami
  • poznanie znaczenia słowa szaruga, doskonalenie świadomości fonologicznej, słuchu fonematycznego, przygotowanie do umiejętności czytania i pisania, doskonalenie umiejętności wygrywania i przegrywania podczas zabawy, rozwijanie współpracy w grupie
  • ćwiczenie i podawanie nazw kierunków w przestrzeni, poruszanie się według instrukcji, rozwijanie słownictwa
  • utrwalenie wiedzy o tym, skąd się biorą kałuże
  • utrwalenie informacji o deszczowej, jesiennej pogodzie, rozwijanie wrażliwości muzycznej